Поиск по блогу (нестрогое соответствие) :
Документов, удовлетворяющих Вашему запросу: 9 [показано 5]
  1. Мини сайты vs. Тематические центры Степень соответствия запросу: 52,83%
    Фрагменты текста поста :
    ... Далее начинается этап замешательства, потому что информации много, а что делать конкретно он не понимает... ... В принципе первая схема заработка, что нужно делать, известна и прозрачна... ... Например, вам интересно создание сайтов, или более узкая тематика - их верстка, работа в фотошопе, более узко - фотомонтаж средствами фотошоп...
    Подробнее: http://arnoldovich.com/post_1256026553.html



  2. Видео курс JQuery для начинающих Степень соответствия запросу: 22,64%
    Фрагмент текста поста :

    24 потрясающих урока!

    Более 3-х часов видео!

    БЕСПЛАТНО!

    Что такое jQuery?

    jQuery — это легкий, быстрый, невероятно удобный инструмент, которым должен владеть каждый веб-разработчик.

    Эта библиотека позволит Вам создавать веб-приложения быстрее и качественнее, взяв на себя львиную долю работы по синтаксическому анализу и разбору DOM, обработке событий, созданию анимационных эффектов и взаимодействий на основе AJAX.

    Кроме того, эта библиотека кросс-браузерна, что позволит Вам максимально сосредоточиться на решении стоящих перед вами задач, а не тратить уйму времени на унификацию поведения Ваших сценариев в различных браузерах.

    Ну, а если уж совсем короче, то используется она для того, чтобы на практике реализовать принцип «Write less, do more» («Меньше кода, больше дела»)

    Почему именно jQuery, а не другая библиотека?

    Потому что jQuery — не только один из самых простых фреймворков, но и быстрейший из всех:

    ... Глава 1: Выборка DOM-элементов (01:20:14) Часть 1: Селекторы и фильтры (46:41) Урок 1 (11:44): селекторы базовые, иерархические Урок 2 (07:57): фильтры базовые Урок 3 (07:56): фильтры контента и видимости Урок 4 (04:55): фильтры атрибутов Урок 5 (06:16): «семейные» фильтры Урок 6 (07:53): селекторы/фильтрыформ Часть 2: Функциональный разбор DOM (33:33) Урок 1 (10:18): фильтрация отобранных элементов (часть 1) Урок 2 (05:43): фильтрация отобранных элементов (часть 2) Урок 3 (08:30): поиск в наборе элементов Урок 4 (09:02): утилитарные методы Глава 2: Работа с DOM-узлами (52:48) Часть 1: работа с атрибутами (19:07) Урок 1 (06:57): атрибуты Урок 2 (06:11): классы Урок 3 (05:59): значения(value) Часть 2: работа с содержимым (33:41) Урок 1 (07:34): создание/добавление нового контента Урок 2 (08:06): вставка контента/элементов Урок 3 (05:37): «заварачивание» элементов Урок 4 (12:24): копирование/замена/удаление элементов Глава 3: Работа с событиями (38:56) Урок 1 (05:40): связывание/разрыв связи событий с обработчиками Урок 2 (14:36): объекты события в jQuery Урок 3 (08:16): хелперы Урок 4 (10:24): утилитарные методы Глава 4: Работа с эффектами (19:02) Урок 1 (07:05): hiding-эффекты Урок 2 (06:38): fading-эффекты Урок 3 (05:19): sliding-эффекты...
    Подробнее: http://arnoldovich.com/post_1273084137.html



  3. Про мини сайты, опять... Степень соответствия запросу: 13,21%
    Фрагменты текста поста :

    ... Позднее я заинтересовался HTML и CSS, нужно было делать официальный сайт для царства государства, да и мне самому было интересно освоить эти технологии...
    ... Размеры экрана это позволяют сделать...
    Подробнее: http://arnoldovich.com/post_1255696092.html



  4. Информационный загруз Степень соответствия запросу: 5,66%
    Фрагменты текста поста :
    ... А чё ж делать то... ... Я увидел схему в целом и стало понятно, что нужно делать, в каком направлении работать и чё изучать...
    Подробнее: http://arnoldovich.com/post_1253195087.html



  5. Шаг за шагом в он-лайн бизнесе Степень соответствия запросу: 5,66%
    Фрагменты текста поста :
    ... Но эти пошаговые инструкции дают представление вообще о схеме построения своего бизнеса в интернет, что нужно делать, начиная с нуля и при минимальных затратах... ... То есть, на самом деле не важно, как это произошло, важно то, что ты будешь делать после этого...
    Подробнее: http://arnoldovich.com/post_1255598824.html



История внешних поисковых запросов